昨日１月２２日。
心理学を専門とし、「音声言語によるコミュニケーション」、
議論のプロセス解明や個人の議論のスキル発達を研究している
富田英司先生が講師をなさるアヴァンティ・ゼミに参加してきました！

「自分の思考・プレゼン力」をアップさせるトレーニング付きで
密度の濃い２時間！でしたよ！みなさん！

まず・・・

「【主張】を述べるには、【理由】と【根拠】が必要」

というコトに|||||||||||||(*￣ロ￣)ガーン|||||||||||||||| ときた。

カイシャでもプライベートでも、

「わたしは、こう思うの！だってこう思うんだから、仕方ないわ！」

って・・・いままで、どんだけ「主張」の部分のみで生きてきたか・・。

相手を説得するためには、自分の意見・判断であるところの「主張」の
「根っこ」となる「根拠」が必要で、なぜ「根拠」が「主張」を支持する
のかできる「理由」がないとヒトを説得できない。

うーん・書いていても、難しい・・・

【根拠】⇒⇒⇒⇒【主張】
　　　　　　↑
　　　　　　↑
　　　 【理由付け】
　　　
図にすると上のような感じ・・か・・。

この図を見て、「なるほど！」って思うんだけど・・・
これを日常会話の中で実践しようとすると、案外、どうして、なかなか
難しい・・・・(-_-;）

「主張はわかる。んが、どれが根拠で、どれが理由にあたるんだ！？」

ってな具合で頭が混乱＠＠目もぐるぐる＠＠＠

でも・・・そういえば、
「説得力があるわ～」っていわれるヒトは、この図式どおりに説明を
してくれているんだよな・・・。

で。この「思考トレーニング」方法は以下のようなもの。

＝＝＝＝
【主張】
１人暮らしでも自炊するべきだ

【理由】
（　　　　　　　　　　　　　　　）

【根拠】
最近、多くの食品において不正表示が
報道されている
＝＝＝＝＝

「主張」と「根拠」だけが記入されていて、
空欄の「理由」を埋める。

あるいは、「理由」だけ入っていて、
「主張」と「根拠」を考えてみる・・

案外難しいんですよ！
ふだん、使わない頭の「筋肉」を使って一生懸命考えましたよ～！

ちなみに、正解はひとつではないです。
上記例題の模範解答としては
「【理由】自分で安全な食材を選べる」
となります。

そして・・・さらにもう一歩すすんで、
「自分の主張したことと逆の主張をする
場合を考えてみる」

というトレーニング。

たとえば、
「公共の場所は禁煙にする」というテーマに対して
「反対」と「賛成」の二つの「主張」でもって
それぞれの「理由」と「根拠」を考えてみる練習。

わたしたちは、ともすれば、
「自分の主張が正しい！」という思い込みのもとに、
「自分の立ち位置」からしかモノゴトを見ようとしない。

つまり・・

「自分の立場に則した議論のみに言及し、自分の立場に
　対してあり得る反論に対してなんら言及をしないこと」
　
を、日常、何気に、やらかしているんですよ！

コレを称して「マイサイド・バイアス」と言います。

「マイサイド・バイアス」から解放されるためには、　

「テレビを見ながらツッコミの練習をする」

といいらしいんです！

「てか、古館さん、そりゃあ
　あんたの好みの話だろ～～！実際の現場はそうぢゃないって～～！」
　　　
　　　
・・・とか、そういう感じで。

そうすることで、「賛成」「反対」の両方からモノゴトを
考える力がついて、思考に厚みが出てきて、視野も自然と
広がってくるのですね。

うふふ。
しかし、この点、わたしは実践している・・！のです！

そう・・・

わたしは乗せている！「肩にいつもツッコミ小人」を！
って・・コレは、
中村うさぎさんが言ってたののパクリですけどね＾＾；

「ぐわああああ！」って自分の主張を述べている最中でも、
わたしの肩の「ツッコミ小人」は、

「うーん・・でも、それ、ちょっと考え、偏ってない？」
とか
「あー、そんなに感情的になっちゃあ、通る話も通らなく
　なるって。もっと第三者的目線を持とうよ！」
とか・・
四六時中ツッコミ入れまくりでございます＾＾；

今も
「て、いうか、アンタ・・・長々とレポート書いてるけど、
　根本、間違ってないか？ちゃんと理解して書いているのかぁ？」
　
　
って感じで。

なにはともあれ。
自分の何気ない一言も、じつは「主張」「理由」「根拠」という
要素があり、それを意識することで、格段と相手に自分の言いたい
ことが伝わりやすくなる・・・ということですね・・・

そのしくみ。頭で理解できました！（た・・多分＾＾；）

実践はいまから！です！

また機会があれば、ぜひ　富田先生のお話を聴いてみたい・・
そう思ったゼミでした！